A.I. przy tablicy
Rewolucja A.I. w każdym aspekcie naszego życia jest faktem. Na UniLodz nie obawiamy się jej mądrego wykorzystania w procesie kształcenia.
– Nie uciekniemy przed wykorzystaniem sztucznej inteligencji w kształceniu akademickim. A.I. to bardzo przydatne narzędzie, które pomaga w lepszej systematyzacji wiedzy, a mądrze używana wspomaga naszą kreatywność i umiejętność rozwiązywania problemów – mówi dr Anna Grabiec metodyczka z Zespołu Doskonałości Dydaktycznej UniLodz.
Jeżeli chcesz zobaczyć, jak stworzyć bardziej angażujące konwersatoria i wykłady dzięki A.I., organizatorzy Tygodnia Dydaktyki przygotowali dla Ciebie specjalne warsztaty, dzięki którym poznasz niestandardowe narzędzia do tworzenia materiałów dydaktycznych.
Mistrz i uczeń
Zindywidualizowane kształcenie to przyszłość nauczania akademickiego. Na UniLodz już teraz wiemy, że małe grupy zajęciowe oraz aktywna współpraca pomiędzy pojedynczym studentem a mentorem to przepis na skuteczniejsze przekazywanie wiedzy. Każdy nauczyciel akademicki chciałby być mistrzem, którego studenci będą potem wspominać z szacunkiem przez lata. Podczas Tygodnia Dydaktyki dowiesz się, jak stać się takim zaangażowanym mentorem oraz jak dostosowywać sposób projektowania i prowadzenia zajęć do potrzeb swoich studentów.
Zbuduj zajęcia z... klocków
Skuteczna edukacja to taka, która angażuje studentów oraz rozbudza ich wyobraźnię i realnie wpływa na zapamiętywanie oraz budowanie własnej wiedzy. Dlatego podczas Tygodnia Dydaktyki zobaczysz, jak wykorzystywać podczas zajęć metodologię Design Thinking, pracy projektowej i storytelling, a także... klocki Lego. Dzięki temu dostaniesz narzędzia tworzenia zajęć, które pomogą Ci nie tylko skutecznie przekazać wiedzę, ale także samej/samemu poczuć frajdę z ich prowadzenia.
Takie zmiany tylko w jeden tydzień? Owszem, bo jak mówi dr Grabiec:
– Praca w Zespole Doskonałości Dydaktycznej na Uniwersytecie Łódzkim wiele razy mi pokazała, jak niewiele trzeba, by uatrakcyjnić zajęcia. Mamy naprawdę świetnych i bardzo kreatywnych dydaktyków, dlatego oferujemy Wam proste narzędzia, których wdrożenie jest naprawdę łatwe. Małe kroki pokonywane wspólnie tworzą bowiem duże zmiany.
Na Uniwersytecie Łódzkim uczy się ponad 23 tysiące studentów, a nasza kadra dydaktyczna to niemal 4 tysiące osób. Każdy z naszych studentów zasługuje na zajęcia, które są nie tylko wartościowe merytorycznie, ale także ciekawe, angażujące i dobrze zaprojektowane. – zauważa dr Joanna Ciesielska-Klikowska, kierowniczka projektu Aktywni i organizatorka Tygodnia Dydaktyki – Dlatego jako nauczyciele akademiccy sami powinniśmy się nieustannie uczyć i rozwijać. Mamy na UŁ ogromny zasób doświadczeń, pomysłów i dobrych praktyk, ale zbyt rzadko się nimi dzielimy. Dużo wiemy o tym, kto prowadzi świetne badania, znacznie mniej o tym, kto prowadzi świetne zajęcia i jak to robi. Chciałabym, żeby Tydzień Dydaktyki pomógł nam to zmienić – żebyśmy mogli podglądać dobre pomysły koleżanek i kolegów, inspirować się nawzajem, rozmawiać o tym, co działa w sali ze studentami, i po prostu uczyć się od siebie.
Spotkajmy się w Centrum Szkoleniowo-Konferencyjnym i porozmawiajmy o tym, jak możemy uczyć lepiej i czerpać z tego więcej satysfakcji.
Uwaga! Na poszczególne wydarzenia w ramach Tygodnia Dydaktyki obowiązują zapisy
