Szkoła zaprasza studentów, młodych badaczy, aktywistów społeczeństwa obywatelskiego, artystów oraz pracowników sektora kultury do krytycznej refleksji nad polityczno‑ekonomicznymi podstawami miasta jako dynamicznej, negocjowanej i niejednoznacznej przestrzeni. Miasto postrzegane jest tu jako byt pozostający w ciągłym procesie kształtowania, determinowany przez systemy planowania i zarządzania urbanistycznego, relacje własnościowe oraz praktyki zamieszkiwania.
Odwołując się do pojęcia „miejskich punktów styku” (urban junctures), szkoła koncentruje się na analizie praktyk zbiorowej (samo)organizacji oraz oddolnego projektowania instytucji, które mogą przyczyniać się do budowania bardziej sprawiedliwych i inkluzywnych modeli przyszłości miejskiej.
Zgodnie z ideą uczenia się poprzez doświadczenie, program łączy formy akademickie i nieakademickie, umożliwiając uczestnikom aktywne eksplorowanie sposobów dialogu między różnymi reżimami wiedzy — akademicką, obywatelską i artystyczną.
W wymiarze praktycznym szkoła oferuje możliwość realizacji eksperymentów w ramach partycypacyjnych interwencji miejskich angażujących lokalne społeczności w sercu polsko‑niemieckiego dwumiast Frankfurt nad Odrą–Słubice. Działania te będą prowadzone w ramach trzech laboratoriów warsztatowych (Doc.Lab, Makers.Lab, Planners.Lab), w których uczestnicy będą mogli — indywidualnie lub zespołowo — rozwijać własne projekty przy wsparciu tutorów i ekspertów z odpowiednich dziedzin.
Program obejmuje ponadto:
- debaty i panele z udziałem badaczy z Centrum Studiów nad Europą Wschodnią i Międzynarodowych (ZOiS, Berlin),
- pokazy filmowe,
- wydarzenia otwarte dla publiczności,
- sesje Open Space, umożliwiające prezentację i dyskusję własnych projektów naukowych, społecznych, artystycznych i kulturowych.
Wybrani uczestnicy będą mogli ubiegać się o stypendium pokrywające koszty podróży. Koszty zakwaterowania zapewniają organizatorzy.
Rekrutacja odbywa się przez formularz zgłoszeniowy, więcej informacji na blogu
