Wspieramy tych, którzy wspierają innych – międzynarodowe szkolenie dla pracowników uczelni UNIC w UniLodz

W pierwszych dniach maja na Uniwersytecie Łódzkim odbyło się 3-dniowe wydarzenie szkoleniowe dla specjalistów administracyjnych z uczelni partnerskich UNIC oraz administracji wydziałowej i centralnej UŁ. Tematem było „Supporting those who support others – taking care of wellbeing and professional skills of experts”, czyli „Wspieranie tych, którzy wspierają innych – dbanie o dobrostan i profesjonalne wsparcie ekspertów”.

Opublikowano: 15 maja 2026

W ramach zaplanowanych szkoleń uczestnicy podnosili kompetencje miękkie, m.in. z zakresu radzenia sobie w sytuacja trudnych lub konfliktowych w miejscu pracy i nie tylko, umiejętności stawiania granic, ale też z umiejętności współpracy z różnymi pokoleniami, mając na uwadze ich potrzeby i metody pracy. Program Staff Week zainteresował też znaczną grupę pracowników administracyjnych UŁ, co dodatkowo pozwoliło na nawiązywanie nowych relacji.

Goście zagraniczni mieli możliwość spotkać się z osobami z jednostek centralnych o podobnym zakresie zadań i wymienić się doświadczeniami zawodowymi. Jednocześnie, w ramach job shadowing, uczestnicy wydarzenia mogli zainspirować się przyjętymi na UŁ rozwiązaniami. Elementem integracyjnym uczestników była wycieczka śladami fabrykantów ulicą Piotrkowską. Wydarzenie zostało zrealizowane w ramach projektu „We are UNIC!”.

 belka z logotypami

Projekt „We are UNIC!” jest finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu pn. Wsparcie sojuszy Uniwersytetów Europejskich, projekt NAWA o numerze FERS.01.05-IP.08-0219/23, kwota dofinansowania projektu ze środków UE: 62 705 297,60 PLN. 

Materiał: Katarzyna Pardyka, Centrum Umiędzynarodowienia UŁ
Redakcja: Biuro Prasowe UŁ
Zdjęcia: Maciej Andrzejewski, Centrum Komunikacji Marki UŁ

Opublikowano: Marcin Kowalczyk

ul. Narutowicza 68, 90-136 Łódź
NIP: 724 000 32 43
Adres do doręczeń elektronicznych (ADE): AE:PL-74796-17640-IHHIV-17
KONTAKT​​​​​​​

Funduszepleu
Projekt Multiportalu UŁ współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR