Imigranci - ratują ZUS czy zabierają pracę? Podcast Nauka inspiruje

Czy cudzoziemcy „zabierają” pracę Polakom, czy raczej wypełniają luki, bez których część branż po prostu by stanęła? W najnowszym odcinku podcastu Uniwersytetu Łódzkiego „Nauka inspiruje” rozmawiamy o zatrudnianiu migrantów w Polsce: o faktach, mitach, danych i konsekwencjach regulacji. Gościnią jest dr Izabela Florczak — prodziekan Wydziału Prawa i Administracji UŁ ds. współpracy międzynarodowej i projektów oraz zastępczyni kierownika Centrum Studiów Migracyjnych UŁ.

Opublikowano: 17 grudnia 2025

Mit kontra rzeczywistość: skąd wiemy, ilu cudzoziemców pracuje w Polsce?

W publicznej debacie liczby dotyczące zatrudnienia cudzoziemców często padają bez wskazania konkretnego źródła. Tymczasem różne instytucje mierzą to zjawisko w odmienny sposób. W rozmowie poruszane są kwestie związane z wieloma źródłami danych na temat pracujących w Polsce imigrantów. Dr Izabela Florczak podkreśla, że najpełniejszą skalę zjawiska oddają statystyki ZUS, choć i one nie są kompletne – część osób pracuje bowiem poza formalnym systemem.

Według analiz opartych o dane ZUS aktywnych na rynku pracy jest ok. 2 milionów cudzoziemców, z największą grupą obywateli Ukrainy.

Gdzie pracują cudzoziemcy i co by się stało, gdyby nagle wyjechali

Rozmowa porządkuje także kwestie zatrudnienia w poszczególnych branżach. W praktyce cudzoziemcy często wykonują prace określane jako „proste” – choć sama ta etykieta bywa zwodnicza. Ich obecność jest szczególnie widoczna w sektorach takich jak budownictwo, logistyka czy magazynowanie. Dr Florczak podkreśla, że w przypadku nagłego odpływu tej siły roboczej część gospodarki zostałaby sparaliżowana – nie da się jej bowiem „z dnia na dzień” zastąpić innymi grupami na rynku pracy.

To nie tylko praca: kluczowa „otoczka” zatrudnienia

Jednym z mocno poruszanych wątków odcinka są warunki życia związane z pracą: kwestie zakwaterowania i dojazdów, które nierzadko (odpłatnie) organizuje pracodawca. Dr Florczak, odwołując się do badań nad obywatelami Nepalu, opisuje obraz kwater pracowniczych nie spełniających podstawowych standardów: częstym widokiem są przeludnione pokoje i brak podstawowego wyposażenia.
Ważny jest także szerszy kontekst psychospołeczny: przyjezdni nieuchronnie porównują swoje warunki życia z tym, „jak żyją Polacy”. Gdy ta różnica jest zbyt jaskrawa, narasta frustracja i potencjalne napięcia.

„Kreatywność” i spirala regulacji: gdy system działa przeciwko sobie

W rozmowie zaprezentowano mechanizm, polegający na tym, że ujawniane patologie wywołują presję na zaostrzanie przepisów. To z kolei utrudnia działanie podmiotom legalnym, nie eliminując jednocześnie praktyk omijających prawo. Dr Izabela Florczak nazywa to wprost „zacieśnianiem węzła” kontroli i ostrzega, że w pewnym momencie cały system może stać się opresyjny.

Studia jako „furtka”? Skutki dla uczelni i prawdziwego umiędzynarodowienia

Podcast dotyka również ważnego dla szkolnictwa wyższego tematu: wykorzystywania ścieżki studiów jako pretekstu do wjazdu i podjęcia pracy. Dr Florczak opisuje zjawisko uczelni istniejących tylko po to aby wydawać zaświadczenia o studiowaniu i legitymacje oraz jego negatywne konsekwencje dla całego środowiska – ponieważ reakcje systemu i wprowadzane ostre regulacje dotykają także uczelni działających rzetelnie.
Jednocześnie rozmowa wyraźnie podkreśla, dlaczego autentyczne umiędzynarodowienie jest tak cenne: kulturowa różnorodność oraz doświadczenia z programów wymiany (np. Erasmus+) realnie budują jakość kształcenia i życia akademickiego.

Nowy etap podcastu „Nauka inspiruje”

Niniejszy odcinek inauguruje nowy rozdział w historii podcastu. Nagrania realizowane są odtąd w profesjonalnym studiu Radia Łódź, a rozmowy prowadzą wspólnie Michał Gruda oraz dziennikarka Radia Łódź – Joanna Karp.

Nagranie zostało zrealizowane w ramach programu Łódzkie dla młodych, prowadzonego przez Urząd Marszałkowski w Łodzi

Redakcja: Michał Gruda (Centrum Współpracy z Otoczeniem i SOU)
 

ul. Narutowicza 68, 90-136 Łódź
NIP: 724 000 32 43
KONTAKT​​​​​​​

Funduszepleu
Projekt Multiportalu UŁ współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR