Cel stanowiska
Doktorant/ka realizuje indywidualny projekt badawczy w ramach kształcenia w Szkole Doktorskiej, prowadzi działalność naukową i publikacyjną, podnosi kompetencje dydaktyczne oraz uczestniczy w życiu akademickim jednostki. Celem stanowiska jest przygotowanie rozprawy doktorskiej oraz rozwój kompetencji badawczych, dydaktycznych i organizacyjnych.
prowadzenie samodzielnych i zespołowych badań naukowych zgodnych z tematyką rozprawy doktorskiej,
opracowywanie i publikowanie wyników badań w czasopismach krajowych i zagranicznych,
przygotowywanie wystąpień konferencyjnych, posterów i prezentacji,
aktywny udział w krajowych i międzynarodowych konferencjach naukowych,
uczestnictwo w seminariach i spotkaniach badawczych w jednostce,
aplikowanie o finansowanie badań (granty uczelniane, NCN, konkursy międzynarodowe),
rozwijanie kompetencji metodologicznych i statystycznych niezbędnych do realizacji projektu.
prowadzenie zajęć dydaktycznych pod nadzorem promotora lub opiekuna,
przygotowywanie materiałów dydaktycznych,
konsultacje ze studentami,
podnoszenie kwalifikacji dydaktycznych (kursy, szkolenia).
udział w pracach organizacyjnych realizowanych na rzecz jednostki (np. wydarzenia naukowe, promocja kierunku),
uczestnictwo w szkoleniach obowiązkowych dla doktorantów,
współpraca z pracownikami naukowymi i administracyjnymi,
dbanie o dobre imię Uczelni oraz przestrzeganie zasad etyki akademickiej.
Zakres zadań w obszarze obowiązków dydaktycznych:
prowadzenie zajęć dydaktycznych realizowanych w ramach stosunku pracy w wymiarze rocznym określonym przez Senat na studiach stacjonarnych, niestacjonarnych, podyplomowych i doktoranckich zgodnie z metodami i technikami kształcenia na odległość;
terminowe sporządzanie obowiązującej nauczycieli akademickich dokumentacji toku studiów;
udział w opracowywaniu oraz aktualizowaniu programów kształcenia i planów zajęć dydaktycznych;
przeprowadzanie zaliczeń prowadzonych zajęć;
opieka nad pracami zaliczeniowymi i semestralnymi studentów;
przygotowywanie materiałów dydaktycznych do prowadzonych zajęć;
przeprowadzanie konsultacji ze studentami;
dbałość o wysoką jakość kształcenia i zgodność pracy dydaktycznej z zasadami wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia;
podnoszenie własnych kwalifikacji zawodowych w zakresie prowadzonych zajęć dydaktycznych;
wykonywanie innych powierzonych przez bezpośredniego przełożonego obowiązków dydaktycznych;
prowadzenie z studentami w wymiarze co najmniej 2 godzin tygodniowo.
prowadzenie i uczestnictwo w badaniach naukowych i pracach rozwojowych;
pozyskiwanie środków na badania naukowe poprzez aplikowanie w konkursach;
rozpowszechnianie wyników badań naukowych lub rozwojowych przez publikowanie wyników;
aktywne uczestnictwo w konferencjach i seminariach naukowych finansowanych w ramach zadań realizowanych przez jednostkę lub na innych zasadach przyjętych w Uczelni;
udział w komercjalizacji wyników badań (patenty, prawa ochronne, wdrożenia);
doskonalenie własnych kwalifikacji zawodowych, w tym w celu uzyskania kolejnych stopni naukowych i tytułu naukowego.
praca w organach kolegialnych Uczelni oraz w wydziałowych, senackich i rektorskich komisjach;
praca w komisjach rekrutacyjnych i komisjach egzaminacyjnych w procesie rekrutacji na studia;
organizowanie akcji promocyjnych i prezentacyjnych na rzecz Uczelni oraz udział w nich;
uczestnictwo w zjazdach, konferencjach, sympozjach, seminariach i innych formach aktywności o charakterze naukowym;
pełnienie funkcji powierzonych przez przełożonych, w tym opieka nad praktykami zawodowymi studentów;
inna działalność organizacyjna służąca usprawnieniu funkcjonowania Uczelni;
inne powierzone przez bezpośredniego przełożonego obowiązki organizacyjne.
Jestem pracownikiem naukowo dydaktycznym w Zakładzie Psychologii Relacji i Różnorodności Interpersonalnej.
Moje zainteresowania naukowe koncentrują się wokół psychologii relacji interpersonalnych i psychologii rodziny, ze szczególnym uwzględnieniem funkcjonowania par, transgresji interpersonalnych (w tym zdrady), uważności relacyjnej oraz procesów regulacyjnych w bliskich związkach. W pracy badawczej wykorzystuję metody ilościowe, w tym zaawansowane analizy statystyczne.
Doświadczenie badawcze
Współpraca badawcza – Sexuality and Relationship Science Lab
University of Minnesota Duluth (USA)
Współpraca badawcza z prof. Ashley E. Thompson przy realizacji projektu dotyczącego wypalenia w relacjach romantycznych. Udział w opracowaniu koncepcji teoretycznej badania, konstrukcji i walidacji nowego narzędzia psychometrycznego do pomiaru wypalenia w związkach romantycznych oraz realizacji analiz eksploracyjnych i konfirmacyjnych (EFA, CFA). Efektem współpracy jest artykuł naukowy opublikowany w międzynarodowym czasopiśmie recenzowanym.
Badania realizowane w ramach dysertacji doktorskiej
Staże naukowe
Staż naukowo-badawczy (program NAWA STER)
University of Minnesota Duluth (USA), 01.10.2025–02.11.2025
Staż obejmował realizację badań ilościowych z zakresu psychologii relacji, adaptację i walidację narzędzi psychologicznych, zaawansowane analizy statystyczne oraz współpracę międzynarodową przy przygotowaniu publikacji naukowych.
Publikacje naukowe
a) Artykuły opublikowane
Thompson, A. E., Theis, R., Willhite, R., & Dębska, J. (2025). Love on Empty: The Development and Validation of a Comprehensive Scale to Measure Burnout in Modern Relationships. Behavioral Sciences, 15(12), 1737. https://doi.org/10.3390/bs1512173
https://doi.org/10.3390/bs15121737
Dębska, J. (2025). Differentiation of self and relational mindfulness in the dyadic adaptation model in the face of stressful external factors. Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio, 61(1), 111–121. https://doi.org/10.34766/fer.v61i1.1344https://doi.org/10.34766/fer.v61i1.1344
Dębska, J., & Walęcka-Matyja, K. (2024). The role of managing information about infidelity and differentiation of self in the adaptation of spouses after infidelity. Family Forum, 14, 87–105. https://doi.org/10.25167/FF/5515https://doi.org/10.25167/FF/5515
Walęcka-Matyja, K., & Dębska, J. (2023). Interpersonal relationships and communication in romantic relationships vs. digitization of life. Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio, 53(2), 9–23. https://doi.org/10.34766/fetr.v54i2.1183
Prowadzone zajęcia dydaktyczne
Uniwersytet Łódzki
Doświadczenie szkoleniowe, coachingowe i eksperckie
Ekspertka w dziedzinie psychologii relacji
Program „Ślub od pierwszego wejrzenia”, TVN Warner Bros. Discovery
2022 – 2025
Udział ekspercki w programie telewizyjnym obejmujący analizę funkcjonowania relacji romantycznych, wsparcie merytoryczne procesu doboru par oraz popularyzację wiedzy psychologicznej dotyczącej relacji intymnych i małżeńskich.
Psycholog, coach i trener relacji (działalność własna)
Coach Yourself – Julitta Dębska
2015 – obecnie
Praca psychologiczna i psychoedukacyjna z osobami indywidualnymi oraz parami, obejmująca tematykę relacji romantycznych, kryzysów w związkach, zdrady i adaptacji po doświadczeniach relacyjnych. Doświadczenie w prowadzeniu konsultacji, warsztatów oraz działań edukacyjnych.
Trener / Specjalista ds. szkoleń i rozwoju
Grupa NEUCA
2010 – 2020
Projektowanie i realizacja programów szkoleniowych oraz rozwojowych, prowadzenie szkoleń i warsztatów, przygotowywanie materiałów dydaktycznych, koordynacja projektów szkoleniowych i rozwojowych. Doświadczenie w pracy dydaktycznej z dorosłymi, planowaniu procesów edukacyjnych oraz ewaluacji efektów kształcenia.
Koordynator projektów szkoleniowych i rozwojowych
Faber Consulting / Grupa NEUCA
2009 – 2015
Koordynacja projektów szkoleniowych i rozwojowych, w tym projektów finansowanych ze środków UE; organizacja procesów szkoleniowych, współpraca z instytucjami zewnętrznymi oraz wsparcie organizacyjne projektów o charakterze edukacyjnym i rozwojowym.
Staż , East Devon District Council (UK), 2007
Analiza danych statystycznych (UK Census), prace badawcze i przygotowanie raportu technicznego dotyczącego planowania przestrzennego; praca w języku angielskim.
Camp Counselor
Camp America
2005–2007
Doświadczenie pracy w środowisku międzynarodowym, obejmujące pracę wychowawczą i opiekuńczą oraz współpracę w zespołach wielokulturowych.
Matejki 21/23 () pokój: 4.12 90-237 Łódź
DYŻURY CYKLICZNE
PONIEDZIAŁEK
11:15 - 12:00
SOBOTA
10:45 - 12:00
Dotyczy sobót zjazdowych.
Aleja Rodziny Scheiblerów 2 pokój: 4.12 90-128 Łódź
e-mail: julitta.debska@edu.uni.lodz.pl
www: https://www.psychologia.uni.lodz.pl/
Aleja Rodziny Scheiblerów 2 90-128 Łódź pokój: 4.12
ul. Narutowicza 68, 90-136 Łódź
NIP: 724 000 32 43
Adres do doręczeń elektronicznych (ADE): AE:PL-74796-17640-IHHIV-17
KONTAKT