Doktor nauk humanistycznych w dziedzinie literaturoznawstwa, trener twórczości, kreatywności i umiejętności społecznych,  facylitator zdrowia psychicznego w obszarze cyberprzemocy. Stosuje myślenie wizualne w twórczej edukacji, głęboko wierzy w sens kształcenia podmiotowego. Ukończyła szereg kursów i szkoleń z zakresu dydaktyki twórczości oraz rozwoju kompetencji miękkich. Bierze udział w ogólnopolskich i międzynarodowych konferencjach naukowych. Od niedawna wprowadza w życie autorskie projekty związane z wykorzystaniem notatek graficznych w nauczaniu języka łacińskiego i podstaw kreatywności.

- epistolografia antyczna

- neurodydaktyka

- neurolingwistyka

- nauczanie z wykorzystaniem metody design thinking

- pedagogika twórczości