Jakość kształcenia w UniLodz to codzienna praktyka wpisana w funkcjonowanie całej uczelni. Rozumiemy ją nie tylko jako jakość programów studiów, lecz przede wszystkim jako dbałość o poziom i sposób prowadzenia zajęć, skuteczność procesu dydaktycznego oraz doświadczenie osób studiujących. Dlatego rozwijamy ją systemowo, na wielu poziomach i z udziałem całej społeczności akademickiej.
System jakości kształcenia
Wspólnie dbamy o jakość kształcenia
Dbałość o jakość kształcenia ma w UniLodz charakter wielopoziomowy.
Na poziomie ogólnouczelnianym funkcjonuje Uczelniana Rada ds. Jakości Kształcenia, w skład której wchodzą przedstawiciele wszystkich wydziałów, pełnomocnik ds. systemu akumulacji i transferu punktów ECTS oraz przedstawiciel Uczelnianej Rady Samorządu Studentów.
Zadaniem URdsJK jest opiniowanie programów studiów, rekomendowanie rozwiązań Senatowi UŁ oraz opracowywanie wspólnych dla całej uczelni narzędzi i wytycznych wspierających jakość procesu dydaktycznego, np.: wzory ankiet studenckich czy wytyczne dotyczące zajęć zdalnych.
Na każdym wydziale działa Wydziałowa Komisja ds. Jakości Kształcenia, która monitoruje zgodność rozwiązań wydziałowych z uczelnianym systemem jakości, opiniuje programy studiów oraz wspiera rozwój procedur służących doskonaleniu kształcenia.
Dzięki współpracy wydziałów i organów centralnych rozwijamy spójny system, który pozwala stale podnosić standardy kształcenia.
Informacje o Wydziałowych Komisjach ds. Jakości Kształcenia na stronach wydziałów:
- Komisja ds. Jakości Kształcenia Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska
- Komisja ds. Jakości Kształcenia Wydziału Chemii
- Komisja ds. Jakości Kształcenia Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego
- Komisja ds. Jakości Kształcenia Wydziału Filologicznego
- Komisja ds. Jakości Kształcenia Wydziału Fizyki i Informatyki Stosowanej
- Komisja ds. Jakości Kształcenia Wydziału Matematyki i Informatyki
- Komisja ds. Jakości Kształcenia Wydziału Nauk Geograficznych
- Komisja ds. Jakości Kształcenia Wydziału Prawa i Administracji
- Komisja ds. Jakości Kształcenia Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politologicznych
- Komisja ds. Jakości Kształcenia Wydział Zarządzania
- Komisja ds. Jakości Kształcenia w Filii w Tomaszowie Maz.
Wspieramy osoby prowadzące zajęcia
W centrum dbałości o jakość kształcenia są osoby prowadzące zajęcia – ich kompetencje, zaangażowanie i gotowość do rozwoju.
Jeżeli jesteś nauczycielką lub nauczycielem akademickim Uniwersytetu Łódzkiego i chcesz dowiedzieć się, jakie wsparcie oferuje Ci uczelnia w prowadzeniu zajęć dydaktycznych, odwiedź Portal Pracowniczy. W dostępnej w nim Bazie Wiedzy znajdziesz procedury dotyczące tworzenia kierunków i programów studiów, wprowadzania zmian w programach, a także prowadzenia i zaprzestania prowadzenia studiów.
Znajdziesz tam również informacje dotyczące m.in. sylabusów, studenckich praktyk zawodowych, oceny nauczycieli akademickich, kierunków nauczycielskich oraz punktów ECTS.
Włączamy osoby studiujące w rozwój jakości
Ważnym elementem systemu jakości jest aktywny udział osób studiujących. Uczestniczą one w pracach organów kolegialnych, współtworzą nowe programy studiów oraz opiniują zmiany w już istniejących.
Studentki i studenci angażują się w działania różnych gremiów na poziomie wydziałów – m.in. Rad Wydziałów i Wydziałowych Rad Samorządu Studentów – jak i całej uczelni, w tym Uczelnianej Rady Samorządu Studentów, Uczelnianej Rady ds. Jakości Kształcenia oraz Senatu UŁ. Dzięki temu mają realny wpływ na kształtowanie oferty dydaktycznej i rozwój jakości kształcenia.
Istotnym narzędziem doskonalenia są również regularne ankiety studenckie. Opinie osób studiujących pozwalają identyfikować potrzeby, analizować efektywność zajęć i wdrażać konkretne usprawnienia.
Projektujemy programy w przemyślanym procesie
Każdy nowy program studiów oraz każda istotna zmiana w istniejącym programie przechodzą wieloetapowy proces opiniowania i oceny.
Rozpoczyna się on na wydziale, gdzie przygotowywany jest projekt programu, a następnie obejmuje konsultacje z Wydziałową Komisją ds. Jakości Kształcenia oraz Wydziałową Radą Samorządu Studentów. Po uzyskaniu pozytywnych opinii projekt jest zatwierdzany przez Radę Wydziału i przekazywany do dalszego procedowania na poziomie uczelni.
Kolejnym etapem jest ocena przez Uczelnianą Radę ds. Jakości Kształcenia, która rekomenduje program do rozpatrzenia przez Senat Uniwersytetu Łódzkiego. Ostateczną decyzję o przyjęciu nowego lub zmienionego programu podejmuje Senat UŁ, a utworzenie nowego kierunku następuje na mocy zarządzenia Rektora.
Tak zaprojektowany proces pozwala rzetelnie weryfikować programy pod względem merytorycznym i formalnym, a także uwzględniać potrzeby osób studiujących oraz zmieniające się realia społeczne i gospodarcze. Dzięki zaangażowaniu ekspertów, organów odpowiedzialnych za jakość kształcenia, przedstawicieli studentów oraz partnerów z otoczenia społeczno-gospodarczego mamy pewność, że oferowane programy odpowiadają wysokim standardom akademickim, są dostosowane do potrzeb rynku pracy i uwzględniają oczekiwania interesariuszy zewnętrznych.
Szczególną rolę w budowaniu kultury jakości kształcenia odgrywa Zespół Doskonałości Dydaktycznej działający w strukturach Centrum Kształcenia i Spraw Osób Studiujących.
Zespół wspiera osoby prowadzące zajęcia poprzez szkolenia, webinary, warsztaty oraz indywidualne konsultacje z zakresu dydaktyki tradycyjnej i zdalnej. Tworzy również praktyczne materiały wspierające codzienną pracę dydaktyczną – poradniki, e-booki i krótkie materiały edukacyjne.
Dzięki temu rozwój kompetencji dydaktycznych staje się stałym elementem życia akademickiego.
Doskonalimy jakość w praktyce
Elementem systemu jakości są także cykliczne hospitacje zajęć, które wspierają refleksję nad sposobem prowadzenia dydaktyki i pozwalają identyfikować obszary wymagające dalszego rozwoju.
W UniLodz jakość kształcenia to proces ciągłego doskonalenia – oparty na współpracy, analizie i gotowości do rozwoju. Dzięki temu tworzymy środowisko edukacyjne odpowiadające potrzebom współczesnej społeczności akademickiej.