(webinar) Jak skłaniać Studentów do głębokiej pracy z informacjami?

Przyswajanie informacji w sposób bezpośredni i bezrefleksyjny nie sprzyja długotrwałemu zapamiętywaniu i prawdziwemu uczeniu się. Powoduje rozczarowanie Nauczyciela postawą Studenta, a także może wywołać poczucie dyskomfortu czy wręcz paniki, jeśli dokładnie zapamiętywane informacje nie zostaną przywołane z czeluści pamięci w trakcie zaliczenia. W trakcie webinaru porozmawiamy o poziomach coraz głębszego przetwarzania informacji, a także poziomach wiedzy. Zastanowimy się nad tym, jakie zadania warto przygotować dla Studentów, jak budować bieżące komunikaty oraz jak weryfikować osiągnięte efekty uczenia się, aby zmotywować Studenta do satysfakcjonującej i głębokiej pracy z informacjami, a tym samym wspomóc jego rozwój.