Jestem psycholożką, badaczką, nauczycielką akademicką i trenerką. Specjalizuję się w psychologii pracy i organizacji, a w swojej działalności zawodowej łączę pracę naukową i dydaktyczną z praktycznym wykorzystaniem wiedzy psychologicznej w środowisku pracy.

W centrum moich zainteresowań naukowych znajduje się funkcjonowanie człowieka w środowisku pracy, ze szczególnym uwzględnieniem zasobów, dobrostanu oraz uwarunkowań skutecznego funkcjonowania zawodowego. W swoich badaniach zajmuję się przede wszystkim kapitałem psychologicznym (PsyCap), kształtowaniem pracy (job crafting), psychospołecznymi zasobami i wymaganiami pracy, zaangażowaniem i wyczerpaniem zawodowym oraz skutecznością zawodową. Interesują mnie również bezpieczeństwo psychologiczne, znaczenie pracy, funkcjonowanie zespołów, współpraca międzypokoleniowa oraz procesy zachodzące w organizacjach w warunkach zmiany.

Bliska jest mi perspektywa psychologii pozytywnej, szczególnie w jej zastosowaniu do środowiska pracy. W badaniach koncentruję się nie tylko na czynnikach ryzyka i obciążeniach zawodowych, ale również na zasobach i mechanizmach sprzyjających skutecznemu funkcjonowaniu, rozwojowi i zachowaniu dobrostanu w pracy. Odwołuję się m.in. do koncepcji kapitału psychologicznego oraz modelu Wymagania–Zasoby Pracy (Job Demands–Resources, JD-R).

Osobny obszar moich zainteresowań stanowi funkcjonowanie kobiet w środowisku pracy i rozwój ich karier zawodowych. Interesują mnie uwarunkowania funkcjonowania kobiet w różnych rolach zawodowych i życiowych, zasoby wspierające ich rozwój oraz wyzwania związane z funkcjonowaniem na współczesnym rynku pracy.

Jestem autorką i współautorką publikacji naukowych z zakresu psychologii pracy i organizacji oraz psychologii pozytywnej. Jestem współautorką Kwestionariusza Kapitału Psychologicznego (KKaPsy) oraz polskiej adaptacji Work Role Performance Questionnaire (WRPQ) – narzędzi wykorzystywanych w badaniach nad funkcjonowaniem w środowisku pracy. W moim dorobku znajdują się publikacje dotyczące m.in. kapitału psychologicznego, dobrostanu zawodowego, skuteczności zawodowej, wartości i oczekiwań zawodowych oraz funkcjonowania w organizacji. Jestem również współautorką monografii „Safety Management: Psychological Aspects of Implementing Organizational Change”, poświęconej psychologicznym aspektom bezpieczeństwa i zarządzania zmianą w organizacjach.

Uczestniczę w krajowych i międzynarodowych projektach badawczych i rozwojowych. Brałam udział m.in. w międzynarodowym projekcie GIG-OSH oraz we współpracy badawczej z Karolinska Institutet. Byłam również realizatorką szkoleń w ramach projektu RESET oraz projektu „UniLodz – Strefa Wolna od Dyskryminacji”. Szczególnie cenię przedsięwzięcia, które pozwalają łączyć wiedzę naukową z działaniami odpowiadającymi na rzeczywiste potrzeby osób, zespołów i organizacji.

Istotną częścią mojej pracy jest dydaktyka akademicka. Prowadzę i prowadziłam zajęcia m.in. z psychologii organizacji i zarządzania, psychologii konfliktów i negocjacji, projektowania badań psychologicznych, doradztwa zawodowego oraz wprowadzenia do psychologii. W pracy z osobami studiującymi szczególną wagę przywiązuję do łączenia wiedzy teoretycznej i wyników badań naukowych z ich praktycznym zastosowaniem. Jestem opiekunką Koła Naukowego Studenckie Biuro Karier PROFIL oraz Pracowni Testów Psychologicznych Instytutu Psychologii UŁ.

Równolegle od 2016 roku zajmuję się działalnością szkoleniową i rozwojową. Jestem współwłaścicielką firmy szkoleniowej Psycho7 i współpracuję z organizacjami reprezentującymi różne sektory. Projektuję i prowadzę szkolenia, warsztaty, webinary oraz programy rozwojowe dla osób pracujących, zespołów i kadry zarządzającej. W praktyce zajmuję się m.in. dobrostanem i zdrowiem psychologicznym w pracy, stresem i przeciążeniem, profilaktyką wypalenia zawodowego, komunikacją i konfliktami, współpracą, regulacją emocji, bezpieczeństwem psychologicznym, współpracą międzypokoleniową oraz rozwijaniem zasobów osobistych i zawodowych.

Szczególnie ważne jest dla mnie łączenie nauki z praktyką. Doświadczenia wynikające ze współpracy z organizacjami wykorzystuję w działalności badawczej i dydaktycznej, a wiedzę naukową staram się przekładać na rozwiązania odpowiadające na rzeczywiste wyzwania osób pracujących, zespołów i organizacji.

Jestem członkinią Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Pozytywnej oraz Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Organizacji.

Do swoich najważniejszych osiągnięć naukowych i zawodowych zaliczam współautorstwo Kwestionariusza Kapitału Psychologicznego (KKaPsy) oraz polskiej adaptacji Work Role Performance Questionnaire (WRPQ), a także współautorstwo monografii „Safety Management: Psychological Aspects of Implementing Organizational Change”.

Jestem autorką i współautorką publikacji z zakresu psychologii pracy i organizacji oraz psychologii pozytywnej. Wyniki swoich badań prezentuję podczas krajowych i międzynarodowych konferencji naukowych.

Byłam członkinią międzynarodowego zespołu projektowego GIG-OSH, zajmującego się psychospołecznymi aspektami pracy za pośrednictwem platform cyfrowych. Angażuję się również w projekty badawcze i rozwojowe łączące naukę z praktyką organizacyjną.

W kolejnych edycjach programu rektorskiego Uniwersytetu Łódzkiego „Zdolny uczeń – świetny student” pełniłam rolę mentorki.

Wybrane publikacje:

Lipińska-Grobelny, A., & Zwardoń-Kuchciak, O. (2023). Psychometric properties of the Psychological Capital Questionnaire (KKaPsy). Current Issues in Personality Psychology, 11 (2), 162–173. https://doi.org/10.5114/cipp.2021.112374

Grobelny, J., Paliga, M., Zwardoń-Kuchciak, O., & Hauk, M. (2025). The Polish adaptation of the Work Role Performance Questionnaire. PLOS ONE, 20 (10), e0332609. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0332609

Zwardoń-Kuchciak, O., & Hauk, M. (2025). The psychological capital of workers and professional wellbeing: The moderating role of work mode. Przegląd Psychologiczny, 68 (1), 129–147. https://doi.org/10.31648/przegldpsychologiczny.11718

Zwardoń-Kuchciak, O. (2021). Wartości cenione w pracy i oczekiwania zawodowe przedstawicieli drugiej kohorty pokolenia Z. Psychologia Wychowawcza, 63 (21), 71–82.

Boczkowska, K., Stasiła-Sieradzka, M., Znajmiecka, M., & Zwardoń-Kuchciak, O. (2025). Safety management: Psychological aspects of implementing organizational change . CRC Press. https://doi.org/10.1201/9781003677741