Ocena, rekrutacja i postęp w karierze naukowców
Budujemy przejrzyste zasady rekrutacji i rozwoju kariery naukowej.
Dbamy o to, aby procesy zatrudniania, oceny i awansu były oparte na transparentności, równym traktowaniu i jasnych kryteriach. Rozwijamy rozwiązania zgodne z Europejską Kartą Naukowca, wspierające uczciwy i odpowiedzialny rozwój kariery.
Przejrzyste zasady rekrutacji i rozwoju kariery sprzyjają budowaniu doskonałości naukowej.
Prowadzimy procesy zatrudniania, oceny i awansu zgodnie z zasadami transparentności, równego traktowania oraz Europejskiej Karty Naukowca.
Każde opisane działanie zostało przypisane do odpowiedniego obszaru Europejskiej Karty Naukowca. W przypadku inicjatyw wdrożonych przed aktualizacją Karty w latach 2023–2024 wskazujemy ich odniesienie do obszarów obowiązujących w poprzedniej wersji dokumentu. Dzięki temu prezentujemy ciągłość realizacji standardów HR Excellence in Research.
Transparentne standardy rekrutacji
Rozwijamy procesy rekrutacyjne zgodnie z zasadami OTM-R (Open, Transparent and Merit-based Recruitment), wspierając przejrzyste, równe i merytoryczne zasady naboru.
Podejście to znajduje odzwierciedlenie w rozwijanych standardach dotyczących formułowania kryteriów selekcji i doskonalenia procesu oceny kandydatur.
Transparentność procesu wzmacnia także publiczna komunikacja rekrutacyjna, obejmująca jasne przedstawienie etapów naboru, warunków zatrudnienia oraz możliwości rozwoju zawodowego.
Odniesienie do Europejskiej Karty Naukowca: rekrutacja.
Wcześniejsza wersja Karty: OTM-R, przejrzystość rekrutacji.
Dokumenty i narzędzia wspierające transparentną rekrutację
Przyjazny i uporządkowany proces wdrażania do pracy
Stosujemy rozwiązania wspierające osoby rozpoczynające pracę poprzez tworzenie spójnego systemu onboardingu. Obejmuje on kurs onboardingowy, wiadomości powitalne zawierające praktyczne informacje organizacyjne oraz cykliczne spotkania nowych osób zatrudnionych z władzami uczelni. Dodatkowo opracowane zostały materiały informacyjne przygotowane przez Centrum Spraw Pracowniczych dla osób zatrudniających w uczelni.
Działania te wspierają sprawne wejście w nowe środowisko pracy, ułatwiają orientację w strukturze organizacyjnej uczelni i wzmacniają poczucie przynależności do wspólnoty akademickiej.
Odniesienie do Europejskiej Karty Naukowca: rekrutacja.
Wcześniejsza wersja Karty: warunki zatrudnienia, integracja zawodowa.
Przejrzyste zasady uznawania osiągnięć i awansu zawodowego
Prowadzimy działania na rzecz tworzenia spójnych zasad oceny osiągnięć naukowych, dydaktycznych i organizacyjnych oraz zwiększania transparentności ścieżek awansu zawodowego.
Rozwiązania wypracowywane w Komisji Kadrowej UŁ porządkują zasady przyznawania nagród rektora oraz wspierają analizę i uspójnianie procesów związanych z rozwojem kariery akademickiej w skali całej uczelni.
Istotnym elementem tych działań są także analizy dotyczące czasu oczekiwania na awans w poszczególnych jednostkach, uwzględniające również perspektywę równości szans. Wnioski płynące z tych analiz wspierają projektowanie rozwiązań odpowiadających rzeczywistym potrzebom organizacji i wzmacniają transparentność polityki kadrowej.
Działania te wzmacniają przewidywalność rozwoju zawodowego, wspierają równość dostępu do systemu wyróżnień i budują transparentne standardy oceny dorobku.
Odniesienie do Europejskiej Karty Naukowca: ocena, postęp kariery.
Wcześniejsza wersja Karty: uznawanie osiągnięć, rozwój kariery, równowaga płci
Systemowe wsparcie rozwoju młodej kadry naukowej
Rozwijamy rozwiązania wspierające osoby znajdujące się na początku kariery naukowej. Istotnym elementem tego systemu jest działalność szkół doktorskich oraz funkcjonowanie Rady Rozwoju Młodych Naukowców – organu wspierającego rozwój naukowy młodych nauczycieli akademickich, inicjującego działania na rzecz rozwoju kariery oraz promującego dobre praktyki badawcze.
System ten uzupełniają programy i inicjatywy wspierające rozwój kompetencji badawczych, budowanie samodzielności naukowej oraz planowanie dalszej ścieżki zawodowej.
Działania te wspiera również pełnomocnik rektora UŁ ds. szkół doktorskich oraz rozwiązania rozwijane w obszarze mobilności naukowej i współpracy międzynarodowej.
Tworzy to warunki sprzyjające długofalowemu rozwojowi kariery akademickiej oraz wzmacnia udział młodych naukowców i naukowczyń w międzynarodowym środowisku badawczym.
Odniesienie do Europejskiej Karty Naukowca: postęp kariery.
Wcześniejsza wersja Karty: rozwój kariery, wsparcie młodych badaczy.
Spójny system oceny pracowniczej
Prowadzimy działania na rzecz harmonizacji zasad oceny pracowniczej w całej organizacji.
Przygotowywany model oceny na lata 2027–2030 opiera się na ujednoliceniu wymagań oraz zapewnieniu przejrzystych i wcześniej komunikowanych kryteriów oceny. Proces ten wspierają uczelniane mechanizmy eksperckie, w tym kolegia do spraw nauki, uczestniczące w monitorowaniu osiągnięć naukowych oraz opiniowaniu rozwiązań związanych z oceną działalności badawczej.
Rozwiązania te rozwijane są w oparciu o zasady określone w Statucie Uniwersytetu Łódzkiego, zakładające transparentność procesu oceny, wcześniejsze komunikowanie kryteriów oraz zachowanie rzetelności i bezstronności akademickiej.
Działania te wzmacniają przewidywalność ścieżek rozwoju zawodowego oraz budują transparentny system oceny.
Odniesienie do Europejskiej Karty Naukowca: ocena naukowców.
Wcześniejsza wersja Karty: systemy oceny, rozwój kariery.
Regulacje w zakresie oceny pracowniczej
Z troski o rozwój. Z szacunku dla człowieka
Wierzymy, że silne środowisko akademickie rozwija się tam, gdzie przejrzyste zasady oceny, rekrutacji i awansu wspierają potencjał każdej osoby tworzącej wspólnotę Uniwersytetu Łódzkiego. Dlatego konsekwentnie rozwijamy rozwiązania wzmacniające transparentność procesów kadrowych, równość szans oraz przewidywalność ścieżek kariery.