#UniLodz Razem

Uniwersytet Łódzki

Molestowanie seksualne to każde niepożądane zachowanie o charakterze seksualnym odnoszące się do płci, którego celem lub skutkiem jest naruszenie godności osoby, a w szczególności stworzenie wobec niej zastraszającej, wrogiej, poniżającej, upokarzającej lub uwłaczającej atmosfery. 

    ikony

    Nasza misja i rola

    Naszą misją jest nie tylko przekazywanie wiedzy, ale także  kształtowanie postaw i wrażliwości społecznej osób studiujących, doktoranckich oraz pracujących w naszej społeczności akademickiej. Wspieramy rozwój krytycznego myślenia, uczymy świadomego podejmowania decyzji oraz odpowiedzialności za otaczający nas świat. Pokazujemy, że nauka i edukacja mogą być narzędziem pozytywnej zmiany – zarówno w wymiarze indywidualnym, jak i globalnym.

    Naszą rolą jest nie tylko przygotowanie specjalistek i specjalistów w różnych dziedzinach, lecz także wspieranie wszystkich osób w procesie stawania się odpowiedzialnymi i świadomymi obywatel(k)ami, które potrafią działać z troską o innych oraz o przyszłe pokolenia.

    Czemu SOU jest ważna

    Dlaczego Społeczna Odpowiedzialność Uczelni jest dla nas ważna?

    • Wspierając zaangażowanie w lokalne inicjatywy, wspieramy tym samym rozwój społeczności, tworząc miejsca pracy i wzmacniając innowacyjność w regionie.
    • Poprzez badania i edukację, przyczyniamy się do rozwiązywania istotnych problemów społecznych jak: zmiany klimatyczne, nierówności społeczne czy zdrowie publiczne.
    • Kluczową dla nas rolą jest kształtowanie postaw i wartości przyszłych liderów. Pragniemy promować etykę, odpowiedzialność i zaangażowanie społeczne wśród osób studiujących przygotowując je do pełnienia odpowiedzialnych ról w społeczeństwie.
    • Chcemy inspirować do rozwoju zrównoważonego, wdrażając ekologiczne praktyki i edukując społeczeństwo na temat ochrony środowiska i problemów społecznych.
    • Budując zaufanie i współpracę, inspirujemy do wspólnego działania na rzecz dobra publicznego, umacniając więzi między uczelnią a społeczeństwem.

    Działania opieramy na wartościach Uniwersytetu Łódzkiego: odwadze, ciekawości, zaangażowaniu, współpracy i szacunku. Wierzymy, że edukacja i nauka idą w parze z odpowiedzialnością społeczną. 

    Katalog dobrych praktyk społecznej odpowiedzialności uczelni w obszarze ESG: https://www.gov.pl/web/nauka/katalog-dobrych-praktyk-spolecznej-odpowiedzialnosci-uczelni-w-obszarze-esg

     

    Nasze działania

    Raporty

    W 2017 roku zostaliśmy sygnatariuszem Deklaracji Społecznej Odpowiedzialności Uczelni. Zobowiązaliśmy się tym samym do wdrażania na naszej Uczelni 12 zasad tego dokumentu. Jest to wyraz dobrowolnego zaangażowania się Uniwersytetu Łódzkiego w promowanie idei zrównoważonego rozwoju i społecznej odpowiedzialności w programach kształcenia oraz rozwiązaniach zarządczych i organizacyjnych uczelni. 

    W 2018 podpisaliśmy Kartę Różnorodności, decydując się na przeciwdziałanie wszelkim formom dyskryminacji w miejscu pracy, podejmowanie działań wspierających rozwój i promocję różnorodności oraz chęć włączania w te inicjatywy wszystkich pracowników, a także partnerów biznesowych i społecznych.

    Raporty społecznej odpowiedzialności Uniwersytetu Łódzkiego to wynik działań podejmowanych przez uczelnię na rzecz społecznej odpowiedzialności i realizacji zasad zrównoważonego rozwoju.

    Raport Społecznej Odpowiedzialności Uczelni Uniwersytetu Łódzkiego za 2024 rok

    Link do raportu: Raport Społecznej Odpowiedzialności Uczelni Uniwersytetu Łódzkiego za 2024 rok

    Trzeci Raport Społecznej Odpowiedzialności Uczelni za 2024 rok podsumowuje nasze działania na rzecz społecznej, edukacyjnej i środowiskowej odpowiedzialności, prezentując inicjatywy wspierające dobrostan społeczności akademickiej, równość i różnorodność, działania prośrodowiskowe oraz współpracę z otoczeniem lokalnym. Raport został opracowany w oparciu o 12 zasad Deklaracji Społecznej Odpowiedzialności Uczelni, której jesteśmy sygnatariuszem od 2017 roku. Ważnym elementem publikacji jest także wskazanie, jak podejmowane inicjatywy wpisują się w realizację Celów Zrównoważonego Rozwoju ONZ.

    Raport Społecznej Odpowiedzialności Uczelni dla THE Impact Ranking 2022

    Link do raportu: Raport Społecznej Odpowiedzialności Uczelni dla THE Impact Ranking 2022 

    W 2023 r. po raz pierwszy wzięliśmy udział w rankingu Times Higher Education Impact Ranking (THE Impact Ranking), który ukazuje wpływ uniwersytetów na społeczeństwo w oparciu o sukcesy instytucji w realizacji celów zrównoważonego rozwoju Organizacji Narodów Zjednoczonych (Sustainable Developement Goals, SDGs). Więcej informacji na temat THE Imapct Ranking można znaleźć w sekcji „RANKINGI”. 

    W związku z przystąpieniem do rankingu stworzyliśmy raport, w którym ukazane są działania Uczelni z 2022 r. wpisujące się swoją istotą w poszczególne cele zrównoważonego rozwoju. Sam raport stanowi więc m.in. zbiór dobrych praktyk w zakresie realizacji konkretnych SDGs. 

    Raport Społecznej Odpowiedzialności Uczelni Uniwersytetu Łódzkiego za lata 2017-2018

    Link do raportu: Raport Społecznej Odpowiedzialności Uczelni Uniwersytetu Łódzkiego za lata 2017-2018 

    Raport zawiera najważniejsze informacje o działaniach wpisujących się w społeczną odpowiedzialność podejmowanych latach 2017-2018. To pierwszy dla Uniwersytetu Łódzkiego dokument, w którym wyjaśniamy nasze rozumienie społecznej odpowiedzialności.

    Times Higher Education Impact Ranking

    Po raz pierwszy przystąpiliśmy do Times Higher Education Impact Ranking w 2023 roku i raportowaliśmy działalność uczelni na rzecz Celów Zrównoważonego Rozwoju w 2022 roku.

    Times Higher Education Impact Ranking to inicjatywa brytyjskiego czasopisma Times Higher Education, oceniająca uczelnie wyższe na całym świecie pod względem ich wpływu społecznego, ekonomicznego i środowiskowego. Stanowi uzupełnienie rankingu najlepszych uczelni wyższych na świecie (THE World University Ranking), opierając się głównie na Celach Zrównoważonego Rozwoju, ustalonych przez Organizację Narodów Zjednoczonych w Agendzie 2030. W rankingu oceniany jest więc wkład uczelni wyższych w osiąganie tych celów.

    UŁ w THEIR 2024

    Na podstawie liczby publikacji, realizowanych projektów, badań i wielu innych prowadzonych aktywności, Uniwersytet Łódzki zaraportowano w następujących Celach Zrównoważonego Rozwoju (Sustainable Develepoment Goals - SDGs):  

    • Czysta woda i warunki sanitarne (SDG 6),  
    • Zrównoważone miasta i społeczności (SDG 11),  
    • Życie na lądzie (SDG 15),  
    • Pokój, sprawiedliwość i silne instytucje (SDG 16),
    • Partnerstwo na rzecz celów (SDG 17). 

    Spośród 1,963 uczelni uczestniczących w rankingu Times Higher Education w 2024 roku, Uniwersytet Łódzki znalazł się w przedziale 801-1000, zajmując jednocześnie 11. miejsce wśród 25 biorących udział w rankigu polskich uczelni. Uniwersytet Łódzki wyróżnił się szczególnie w implementacji SDG 15, gdzie zajął pierwsze miejsce w Polsce ex aequo ze Szkołą Główną Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie i uplasował się w przedziale 201-300 w skali globalnej. W kontekście SDG 6, UŁ zdobył drugą pozycję w Polsce. Natomiast w SDG 11 zajął piąte miejsce w Polsce, co odpowiada przedziałowi 301-400 na świecie. 

    Sprawdź pełne wyniki Times Higher Education Impact Ranking. 

     

    Metodologia rankingu 

    Metodologia Impact Ranking stworzona przez Times Higher Education analizuje działania uczelni wyższych pod kątem ich wpływu na społeczeństwo i środowisko. Wynik końcowy składa się z oceny realizacji Partnerstwa na rzecz celów (17. Cel Zrównoważonego Rozwoju) oraz trzech najlepszych wyników spośród pozostałych szesnastu celów SDG. Oznacza to, że uniwersytety są oceniane na podstawie różnych zestawów celów zrównoważonego rozwoju, w zależności od ich specjalizacji. Wskaźniki przypisane do poszczególnych celów są ważone według ich znaczenia dla wszystkich lub wybranych celów zrównoważonego rozwoju. W rankingu dominują te uczelnie, które wykazują się innowacyjnymi programami badawczymi, edukacyjnymi i społecznymi, a także silną współpracą z lokalnymi i międzynarodowymi społecznościami oraz sektorem publicznym i prywatnym. 

    Certyfikacje

    Certyfikaty/akredytacje/wyróżnienia w zakresie SOU przyznane Uniwersytetowi Łódzkiemu za ogół działań: 

    Certyfikat Forum Odpowiedzialnego Biznesu

    Znaleźliśmy się na liście pracodawców najbardziej zaawansowanych w zakresie inkluzji i zarządzania różnorodnością w Polsce, w 5. edycji badania Diversity IN Check.

    Diversity IN Check to badanie umożliwiające diagnozę dojrzałości pracodawców w zakresie zarządzania różnorodnością i budowania inkluzywnych, czyli włączających organizacji. Kwestionariusz badania został oparty na uznanych międzynarodowych standardach i wytycznych, m.in. SDGs, ISO 26000, GRI Standards i OECD Guidelines for Multinational Enterprises. 

    HR Excellence in Research

    Na Uniwersytecie Łódzkim wierzymy, że nauka rozwija się tam, gdzie człowiek ma przestrzeń do działania, myślenia i bycia sobą. Dlatego z dumą od 2017 roku posługujemy się logiem HR Excellence in Research – prestiżowym wyróżnieniem przyznawanym przez Komisję Europejską instytucjom, które zapewniają naukowcom i naukowczyniom możliwie najlepsze warunki pracy i rozwoju. 

    Certyfikaty i akredytacje dla kierunków Uniwersytetu Łódzkiego
    • Certyfikat doskonałości kształcenia w kategorii Otwarty na świat − doskonałość we współpracy międzynarodowej przyznany przez Polską Komisję Akredytacyjną dla kierunku: Biologia, studia I i II stopnia o profilu ogólnoakademickim na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Łódzkiego
    • Certyfikaty EuroBachelor i EuroMaster przyznane po pozytywnym przejściu procedury akredytacyjnej European Chemistry Thematic Network (ECTN) dla kierunków: Chemia oraz Analityka chemiczna (Wydział Chemii).
    • Certyfikat akredytacyjny „Studia z przyszłością 2023” oraz Certyfikat Nadzwyczajny „Lider Jakości Kształcenia” dla kierunku: Nauczanie chemii (Wydział Chemii)
    • Akredytacja IACBE (International Accreditation Council for Business Education) dla kierunków: Business Management (Wydział Zarządzania) oraz Ekonomia w języku angielskim (Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny)
    • Akredytacja CFA Institute w ramach University Affiliation Program (UAP) dla kierunku: Rynek Finansowy – Doradztwo Inwestycyjne (Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny)
    • Europejska akredytacja wydana przez AQAS (niemiecką agencję przyznającą akredytacje uczelniom wyższym w Europie) przyznana do 31 stycznia 2030 roku dla kierunku: Masters's Degree in Women's and Gender Studies – GEMMA (Wydział Filologiczny)
    • Certyfikat doskonałości kształcenia w kategorii Partner dla rozwoju – doskonałość we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym przyznany przez Polską Komisję Akredytacyjną dla kierunku dla kierunku: Bankowość i finanse cyfrowe (Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny) 
    Oceny instytucjonalne Polskiej Komisji Akredytacyjnej
    • Wydział Nauk o Wychowaniu - ocena pozytywna
    • Wydział Matematyki i Informatyki – ocena pozytywna
    • Wydział Zarządzania - ocena wyróżniająca 

    Należymy do

    Współpraca pozwala nam działać odpowiedzialnie tu i teraz, z myślą o dobru przyszłych pokoleń i minimalizowaniu negatywnego wpływu na środowisko i społeczeństwo.

    Jesteśmy częścią inicjatyw takich jak:

    Akademicka Sieć Bezpieczeństwa i Równości

    Akademicka Sieć Bezpieczeństwa i Równości tworzy bezpieczne i poufne środowisko, w którym członkowie mogą wymieniać się doświadczeniami i wiedzą na temat problemów występujących w uczelniach oraz sposobów ich rozwiązywania. Przynależność do tej sieci daje nam możliwość uczestniczenia w społeczności, która skupia osoby zaangażowane w ochronę praw i wartości akademickich, a także w promowanie bezpieczeństwa, równości i różnorodności. 

    Dowiedz się więcej: 

    Akademicka Sieć Bezpieczeństwa i Równości

      

    UNIC 2.0 (Europejski Uniwersytet Miast w Transformacji Postindustrialnej)

    W 2022 roku dołączyliśmy do UNIC – jednej z 50 sieci Uniwersytetów Europejskich. Uniwersytety Europejskie to model międzynarodowych uczelni przyszłości, promujących europejskie wartości oraz rewolucjonizujących jakość i konkurencyjność europejskiego szkolnictwa wyższego poprzez wspólne wdrażanie innowacyjnych rozwiązań na polu edukacji i nauki oraz głęboką integrację instytucjonalną. 

    Tematyka sieci UNIC dotyczy wyzwań, z jakimi zmagają się miasta poprzemysłowe, roli uczelni w ich transformacji oraz budowaniu potencjału miast w kluczowych obszarach, takich jak:

    • włączenie społeczne (inclusion),
    • różnorodność (superdiversity),
    • zrównoważony rozwój (sustainability),
    • wpływ społeczny (social influence),
    • mobilność (mobility). 

    W 2023 r. UNIC wszedł w kolejną fazę sojuszu, co poskutkowało między innymi modyfikacją nazwy. UNIC 2.0 (Europejski Uniwersytet Miast w Transformacji Postindustrialnej) jest kontynuacją współpracy rozpoczętej w ramach sojuszu UNIC (Europejski Uniwersytet Miast Postindustrialnych). Jest to sojusz 10 uczelni pracujących razem na rzecz rozwoju edukacji i wspierania badań zaangażowanych społecznie, nastawionych na współpracę z miastami postindustrialnymi. Nowy sojusz obejmuje działania w latach 2023-2027. 

    Dowiedz się więcej:

    UNIC 2.0 (Europejski Uniwersytet Miast w Transformacji Postindustrialnej)

     

    Łódzkie Partnerstwo Akademickie

    Łódzkie Partnerstwo Akademickie (ŁPA) to inicjatywa współpracy uczelni wyższych z regionu łódzkiego, której celem jest wspólne działanie na rzecz rozwoju edukacji, innowacji i odpowiedzialności społecznej. 

    Dowiedz się więcej:

    Łódzkie Partnerstwo Akademickie

     

    Baltic University Programme (BUP)

    The Baltic University Programme (BUP) to jedno z największych partnerstw uniwersyteckich na świecie, skupiające ponad 110 uczelni z regionu Morza Bałtyckiego. Celem programu jest wspieranie współpracy akademickiej w zakresie zrównoważonego rozwoju, demokracji oraz edukacji i badań naukowych. 

    Dowiedz się więcej: Baltic University Programme (BUP) 

    ERASMUS +

    Erasmus+ to program Unii Europejskiej wspierający wymianę edukacyjną. W ramach programu studenci mogą kształcić się za granicą, realizować praktykę, a pracownicy wziąć udział w zagranicznej mobilności dydaktycznej lub szkoleniowej oraz realizować międzynarodowe projekty edukacyjne.  

    Dowiedz się więcej: ERASMUS + 

    European University Association (EUA)

    European University Association (EUA) to największa organizacja reprezentująca uczelnie wyższe w Europie. Zrzesza ponad 850 instytucji z 49 krajów, wspierając je w zakresie badań, edukacji, polityki akademickiej i zrównoważonego rozwoju.  

    Dowiedz się więcej: European University Association (EUA) 

    Magna Charta Universitatum

    Jesteśmy sygnatariuszem Magna Charta Universitatum od 1988 roku – międzynarodowej deklaracji zasad autonomii uniwersytetów, wolności akademickiej i odpowiedzialności społecznej. Poprzez podpisanie dokumentu potwierdzamy swoje zaangażowanie w wartości europejskiego szkolnictwa wyższego oraz rozwój edukacji i nauki w duchu niezależności i otwartości. W 2023 roku, podczas konferencji Magna Charta Observatory, która po raz pierwszy odbyła się w Polsce, byliśmy gospodarzem uroczystości odnowienia postanowień Magna Charta Universitatum. W auli im. prof. Wacława Szuberta 25 października 2023 roku, rektor UŁ, prof. Elżbieta Żądzińska, ponownie podpisała deklarację, potwierdzając zaangażowanie uczelni w promowanie podstawowych wartości akademickich. 

    Dowiedz się więcej: Magna Charta Universitatum 

    Akademicka Sieć Współpracy P2P dla SDG (U2SDG)

    Akademicka Sieć Współpracy P2P dla SDG (U2SDG) działa od kwietnia 2022 roku i stanowi nieformalną grupę naukowców zainteresowanych problematyką zrównoważonego rozwoju. 

    Grupa robocza ds. społecznej odpowiedzialności uczelni

    Grupa robocza ds. społecznej odpowiedzialności uczelni działa na rzecz wdrażania i upowszechniania zasad określonych w Deklaracji Społecznej Odpowiedzialności Uczelni. Jej celem jest rozwój współpracy środowiska akademickiego w zakresie odpowiedzialności społecznej oraz wspieranie kształtowania misji szkolnictwa wyższego w Polsce w oparciu o ideę zrównoważonego rozwoju. Deklaracja stanowi podstawowe narzędzie realizacji tych zadań. 

    Dowiedz się więcej: Grupa robocza ds. społecznej odpowiedzialności uczelni 

    SDG w Science On

    ScienceON - Uczelniany System Informacji o Osiągnięciach - stanowi część systemu informatycznego Uniwersytetu Łódzkiego. Służy do gromadzenia danych o dorobku naukowym, dydaktycznym i organizacyjnym, pełniąc jednocześnie rolę wewnętrznej bazy bibliograficznej uczelni. System wspiera tworzenie raportów i zestawień na potrzeby sprawozdawczości, ewaluacji oraz analiz ministerialnych, a także ułatwia prezentację wyników badań, patentów i certyfikatów. 

    ScienceON  umożliwia prezentację dorobku naukowego i dydaktycznego pracowników oraz doktorantów w formie publicznych profili, które wzmacniają wizerunek Uniwersytetu Łódzkiego, promują badania, wspierają współpracę i podkreślają jego potencjał ekspercki. System dokumentuje również działalność dydaktyczną i popularyzującą naukę, stanowiąc nowoczesne narzędzie komunikacji i promocji osiągnięć uczelni. 

    W systemie ScienceON uruchomiliśmy możliwość samodzielnego uzupełniania Celów Zrównoważonego Rozwoju (SDG) przez pracowników – w zakresie publikacji. W przypadku aktywności pracownik może przypisać cele SDG bezpośrednio podczas zgłaszania ich poprzez formularz. W pozostałych przypadkach (np. dane badawcze, projekty, multimedia) przypisanie celów wymaga zgłoszenia do administratora SON na wydziale.

    Pani na tle Celów Zrównoważonego Rozwoju

    Z myślą o wykładowcach i doktorantach stworzyliśmy instrukcję przypisywania Celów Zrównoważonego Rozwoju (SDG) w systemie ScienceON zarówno w formie filmu jak i pliku pdf.

    Baner: to nie komplement - to molestowanie seksualne

     

    Molestowanie seksualne może obejmować zachowania o charakterze fizycznym, werbalnym lub pozawerbalnym

    Molestowanie seksualne jest jedną z form dyskryminacji.

    Zgłoszenie molestowania seksualnego

    Jeżeli uważasz, że doświadczył_ś  molestowania seksualnego, możesz dokonać zgłoszenia w celu przeprowadzenia postępowania naprawczego.

    Schemat zgłaszania molestowania seksualnego

    KTO MOŻE DOKONAĆ ZGŁOSZENIA?

    • osoby należące do społeczności akademickiej UŁ, inne niż osoby pracujące
    • osoby pracujące, w tym na podstawie innej niż umowa o pracę

    Osobą, wobec której składa się zgłoszenie musi być pracownik_ca, doktorant_ka lub student_ka UŁ, inny pracownik UŁ, zaś zdarzenie musi mieć miejsce na terenie Uniwersytetu lub być funkcjonalnie związane z jego działalnością.

    JAK ZGŁOSIĆ SPRAWĘ?

    Sprawę możesz zgłosić bezpośrednio do:

    • Koordynatorki ds. przeciwdziałania dyskryminacji, mobbingowi i innym zachowaniom niepożądanym,
    • Rzecznika Praw Akademickich lub Rzeczników Sekcji Postępowań Wyjaśniających i Dyscyplinarnych.
    • lub kliknij w ZGŁOŚ SPRAWĘ, wypełnij wzór formularza i wyślij na adres: razem@uni.lodz.pl 
    Zgłoś sprawę

    Jak wygląda postępowanie naprawcze

    Postępowanie w sprawie odbywa się na podstawie obowiązującej Procedury antydyskryminacyjnej i antymobbingowej, stanowiącej część szerszych rozwiązań przyjętych na Uniwersytecie Łódzkim w celu przeciwdziałania dyskryminacji, mobbingowi i innym zachowaniom niepożądanym. (link do procedury). Procedura określa zasady, na których opierają się działania prewencyjne i interwencyjne, służące niwelowaniu skutków stwierdzonych przypadków przemocy w środowisku pracy i studiów, dyskryminacji, mobbingu i innych zachowań niepożądanych, a także konsekwencje prawne wobec osób naruszających przepisy.

    Postępowanie naprawcze prowadzone przez Koordynatorkę ds. przeciwdziałania, mobbingowi i innym zachowaniom niepożądanym

    • Zgłoszenie sprawy do Koordynatorki ds. przeciwdziałania dyskryminacji, mobbingowi i innym zachowaniom niepożądanym. 
    • Koordynatorka w ciągu 14 dni podejmie decyzję czy zgłoszenie jest zasadne czy nie. Koordynatorka może zwrócić sprawę ze względu na braki formalne w formularzu zgłoszenia.
    • W przypadku potwierdzenia przez Koordynatorkę znamion wystąpienia dyskryminacji lub nierównego traktowania, zgłoszenie zostaje procedowane w toku następującej kolejności działań:
    • Spotkanie z osobą poszkodowaną/osobami poszkodowanymi i wstępnie zbadanie sprawy. Wysłuchanie, udzielenie wsparcia lub konsultacji- nakreślenie możliwości rozwiązania problemu, w tym pomoc w nazwaniu i zdiagnozowaniu potencjalnych naruszeń w kontekście prawnym i psychologicznym oraz przedstawienie stosownych informacji, zasad i regulacji prawnych obowiązujących na Uniwersytecie Łódzkim.
    • Interwencja w sprawie, np. poprzez rozmowę ze stroną będącą potencjalnym sprawcą naruszeń lub (w następnej kolejności) jej przełożonymi. Celem rozmowy jest poinformowanie stronę o nieprawidłowościach i wezwanie do zaprzestania naruszeń.
    • W sytuacji, gdy strony wyrażą zgodę na mediację, przekazanie sprawy do rozwiązania na drodze działań mediacyjnych wybranemu mediatorowi/mediatorce. 
    • W razie, gdy strony nie wyrażą zgody na mediacje, przekazanie sprawy zgodnie z właściwością rzeczową do Komisji ds. przeciwdziałania dyskryminacji i innym zachowaniom niepożądanym lub Komisji antymobbingowej.

    Koordynator/ka podczas rozpatrywania zgłoszenia może:

    • w przypadku stwierdzenia istotnych braków formalnych zgłoszenia, wezwać osobę zgłaszającą do ich uzupełnienia w terminie 7 dni liczonych od dnia, w którym osoba mogła się z takim wezwaniem zapoznać, a w przypadku nieuzupełnienia braków w tym terminie pozostawić zgłoszenie bez rozpoznania;
    • za zgodą obu stron, przekazać sprawę wybranemu przez strony mediatorowi lub mediatorce;
    • w przypadku braku zgody na mediacje lub braku zawarcia ugody w wyniku przeprowadzonej mediacji, przekazać sprawę Komisji ds. przeciwdziałania dyskryminacji i innym zachowaniom niepożądanym albo do Komisji antymobbingowej,
    • stwierdzić, że zgłoszenie w sposób oczywisty nie dotyczy zachowania mogącego nosić znamiona dyskryminacji, mobbingu lub innego zachowania niepożądanego i pozostawić sprawę bez rozpoznania (z jednoczesnym poinformowaniem osoby zgłaszającej o tym fakcie);
    • stwierdzić, że zgłoszenie dotyczy sprawy, która powinna zostać rozpoznana w trybie postępowania dyscyplinarnego i przekazać sprawę jednostce właściwej do spraw dyscyplinarnych w UŁ.
    • od odmownej decyzji koordynatora/ki nie przysługuje odwołanie.

    Do Koordynatorki ds. przeciwdziałania dyskryminacji, mobbingowi i innym zachowaniom niepożądanym można się zgłaszać osobiście, mailowo lub telefonicznie. Konieczne jest wcześniejsze mailowe lub telefoniczne umówienie spotkania.

    Postępowanie naprawcze prowadzone przez Komisję ds. przeciwdziałania dyskryminacji i innym zachowaniom niepożądanym

    Postępowanie naprawcze zostaje uruchomione w sytuacji, gdy działania poczynione na drodze postępowania naprawczego, prowadzone przez koordynatorkę, nie przyniosą skutku lub gdy obie strony nie wyrażą zgody na mediacje. Obejmuje ono następujące działania:

    • Komisja ds. przeciwdziałania dyskryminacji i innym zachowaniom niepożądanym zgłoszenia przeprowadza postępowanie wyjaśniające na podstawie zgłoszenia przekazanego przez Koordynatorkę ds. przeciwdziałania dyskryminacji, mobbingowi i innym zachowaniom niepożądanym.
    • Komisja po przeprowadzeniu podstępowania wydaje opinię w sprawie zaistnienia nierównego traktowania lub dyskryminacji i przekazuje ją wraz z dokumentacją sprawy, do wiedzy Rektora UŁ. Opinia Komisji może również zawierać rekomendacje np. przekazania sprawy właściwemu rzecznikowi dyscyplinarnemu.
    • Postępowanie powinno zakończyć się w ciągu dwóch miesięcy od momentu powołania składu komisji (w uzasadnionych okolicznościach termin ten może ulec przedłużeniu).
    • Komisja jest uprawniona do rekomendowania działań naprawczych, odnoszących się do kontekstu danej sprawy, polegających w szczególności na:
      • przeniesieniu osoby pracującej na inne stanowisko lub do innej jednostki organizacyjnej;
      • zmianie grupy zajęciowej – w przypadku osób studiujących; 
      • intensywnym okresowym wsparciu psychologicznym; 
      • przekazaniu sprawy do rozpoznania zgodnie z właściwością organów powołanych w strukturze UŁ do przeciwdziałania i zapobiegania występowaniu zachowaniom niepożądanym w środowisku akademickim (np. właściwemu rzecznikowi dyscyplinarnemu zgodnie z przepisami ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce). 
    • Opinia Komisji ma charakter doradczy dla pracodawcy. Ostateczną decyzję w procedowanych sprawach podejmuje Rektor UŁ.
    • Dokumentacja indywidualnej sprawy, w tym protokoły z posiedzeń Komisji i przeprowadzanych rozmów nie są udostępniane stronom.
    • Opinia Komisji, wraz z ewentualnymi rekomendacjami, jest przekazywana stronom. 

    Jeśli po zapoznaniu się z powyższą procedurą, uważasz, że doświadczył_ś molestowania seksualnego, kliknij w ZGŁOŚ SPRAWĘ, wypełnij wzór formularza i wyślij na adres: razem@uni.lodz.pl