Na Uniwersytecie Łódzkim stawiamy na technologie, które wspierają ludzi, rozwijają ich potencjał i otwierają nowe horyzonty. Dlatego też powołaliśmy Zespół ds. Generatywnej Sztucznej Inteligencji – grupę ekspertów i ekspertek, która pomaga naszej społeczności zrozumieć i odpowiedzialnie wykorzystywać narzędzia AI w nauce, dydaktyce i codziennej pracy. 

Zespół analizuje trendy, identyfikuje szanse i zagrożenia, a także wspiera tworzenie zasad etycznego korzystania z technologii takich jak ChatGPT czy DALL·E. Prowadzi badania wśród studentów i pracowników, organizuje szkolenia oraz promuje dobre praktyki – wszystko po to, by sztuczna inteligencja była narzędziem wspierającym, a nie zastępującym człowieka. Dzięki temu Uniwersytet Łódzki staje się miejscem, gdzie innowacja spotyka się z odpowiedzialnością, a technologia z ludzką wrażliwością. 

Powołany na mocy zarządzenia nr 166 Rektora Uniwersytetu Łódzkiego z dnia 29.09.2023 r. 

W celu zapewnienia jakości prac pisemnych w Uniwersytecie Łódzkim wprowadza się zasady korzystania z systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia i dyplomowania. Zasady te dotyczą wszelkich prac pisemnych wykonywanych w procesie kształcenia.

• Zakazuje się korzystania z systemów sztucznej inteligencji podczas egzaminów oraz kolokwiów, chyba że polecenia lub treści zadań określają sposób korzystania z tych systemów i ich zasadność.
• W procesie przygotowywania prac pisemnych korzystanie z narzędzi sztucznej inteligencji jest możliwe jedynie po uprzednim uzgodnieniu z prowadzącym zajęcia, a w przypadku prac dyplomowych z nauczycielem akademickim, pod kierunkiem którego przygotowywana jest praca, celu, zakresu oraz sposobu takiego użytku.
• Cel, zakres i sposób wykorzystania systemów sztucznej inteligencji w pracach pisemnych nie może w szczególności:
  • naruszać obowiązujących przepisów prawa,
  • naruszać powszechnie uznawanych wartości etycznych,
  • prowadzić do naruszenia praw osób trzecich,
  • prowadzić do powielenia i/lub utrwalenia informacji wprowadzających w błąd lub stanowiących element dezinformacji.
• Wykorzystanie w pracy pisemnej materiałów wygenerowanych przez sztuczną inteligencję, poza oznaczeniem określonym powyżej wymaga dodatkowo jednoznacznego wskazania, we wstępie pracy lub rozdziale dotyczącym metod badawczych, celu, zakresu oraz sposobu takiego wykorzystania, zgodnie z formułą: „W pracy wykorzystano system/narzędzie sztucznej inteligencji … (jego nazwa), do … (wskazany zakres wykorzystania)”.
• Materiały wygenerowane przy wykorzystaniu sztucznej inteligencji, wprowadzone bezpośrednio w pracy jako jej fragment, należy wyraźnie oznaczyć, wskazując nazwę systemu/narzędzia sztucznej inteligencji, datę dostępu, a jeśli jest to możliwe także oryginalnych źródeł ich pochodzenia np. ChatGPT, chat.openai.com [data dostępu:...].
• Cel, zakres oraz sposób wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w przygotowaniu pracy dyplomowej powinien uwzględniać poziom studiów, specyfikę danego programu oraz charakter pracy.
• Przepisy dotyczące prac dyplomowych, stosuje się odpowiednio do rozpraw doktorskich, prac zaliczeniowych i innych form weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się, w tym m.in. prezentacji, raportów, sprawozdań.
• Prace studentów, doktorantów, słuchaczy studiów podyplomowych oraz uczestników innych form kształcenia mogą być wyrywkowo weryfikowane za pomocą detektorów sztucznej inteligencji, a autor pracy zobowiązany jest do poddania się tej procedurze.
• Praca dyplomowa na każdym etapie przygotowania może podlegać weryfikacji w systemie JSA lub innym posiadającym funkcję wykrywania prawdopodobieństwa współpracy z systemami sztucznej inteligencji.
• Do weryfikacji samodzielności pracy dyplomowej pod kątem wykorzystania przy jej tworzeniu systemów sztucznej inteligencji stosuje się odpowiednio przepisy zarządzenia nr 130 Rektora Uniwersytetu Łódzkiego z dnia 14.04.2021 r.
• W przypadku rażącego wykroczenia lub nagminnych wykroczeń poza uzgodnienie, z prowadzącym zajęcia, a w przypadku prac dyplomowych z nauczycielem akademickim, a także wykorzystania w pracy systemów sztucznej inteligencji w sposób niezgodny z przepisami niniejszego zarządzenia, dziekan – na wniosek kierującego pracą – kieruje wniosek do Rektora UŁ o wszczęcie procedury dyscyplinarnej wobec autora pracy zgodnie z przepisami prawa powszechnie obowiązującego.
• Dziekan, w porozumieniu z odpowiednią Wydziałową Komisją ds. jakości kształcenia, może ustalić szczegółowe zasady wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia dla określonego programu/programów studiów, z uwzględnieniem przepisów niniejszego zarządzenia.
• Te szczegółowe zasady muszą uzyskać pozytywną rekomendację Zespołu ds. generatywnej sztucznej inteligencji działającego w Uniwersytecie Łódzkim.

Zasady te wprowadzone zostały zarządzeniem nr 106 Rektora UŁ z dnia 19 lipca 2024 r. dotyczącym korzystania z systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia i dyplomowania w Uniwersytecie Łódzkim.