Jakość kształcenia na #UniLodz
Jakość kształcenia na #UniLodz

O jakości kształcenia na #UniLodz

Uniwersytet Łódzki kształci około 23 tys. studentów, w tym około 2 tys. studentów zagranicznych. Dysponujemy kadrą dydaktyczna liczącą 2300 nauczycieli akademickich kształcących na blisko 170 kierunkach, w tym na kierunkach wyróżnionych akredytacjami i certyfikatami krajowymi bądź międzynarodowymi. Stale dbamy o to, żeby poziom oferty kierunków odpowiadał najwyższym standardom, a nasi absolwenci zyskiwali kompetencje i kwalifikacje, które pozwolą im się wyróżnić na rynku pracy. Jesteśmy młodą i odważną uczelnią, która każdego dnia dąży do doskonałości naukowej. Sprawdź, co już udało się nam osiągnąć.

System Jakości Kształcenia

Wydziałowe Komisje ds. Jakości Kształcenia (WKds.JK):

Powoływane przez Dziekanów na kadencję. Stale monitorują, pod kątem przepisów regulujących system jakości kształcenia, wydziałowe akty prawne. Opracowują jednolite dla Wydziałów procedury służących zarządzaniu jakością kształcenia. Opiniują programy studiów nowych kierunków oraz zmiany w programach studiów już istniejących.

Uczelniana Rada ds. Jakości Kształcenia (URds.JK):

Powoływana przez Rektora UŁ na kadencję. W jej składzie zasiadają przedstawiciele wszystkich Wydziałów. Są to prodziekani ds. kształcenia albo pełnomocnicy dziekanów ds. kształcenia. Rektor do składu Rady powołuje także pełnomocnika ds. systemu akumulacji i transferu punktów ECTS oraz przedstawiciela Uczelnianej Rady Samorządu Studentów. Studenci mają realny wpływ na szereg procesów i zmian wdrażanych w uczelni, w tym także na tworzenie programów studiów nowych kierunków, zmiany dokonywane w istniejących już programach czy zmiany w wydziałowych systemach ustalania wartości punktowej dla przedmiotów ECTS. Uczelniana Rada ds. Jakości Kształcenia, poza opiniowaniem programów studiów i ich rekomendacją Senatowi UŁ, opracowuje jednolite dla uczelni procedury, wytyczne czy narzędzia służące doskonaleniu jakości kształcenia, jak chociażby wzory ankiet studenckich.

Procedura tworzenia nowych programów studiów i zmian w programach

Procedura tworzenia nowych programów studiów i zmian w programach przebiega następująco:

  • tworzenie na wydziale projektu programu studiów;
  • opiniowanie projektu programu studiów/zmiany w programie przez Wydziałową Komisję ds. Jakości Kształcenia (WKds.JK);
  • opiniowanie projektu programu studiów/zmiany w programie, w tym planu studiów, sylabusów przedmiotów, zajęć do wyboru, realizacji praktyk zawodowych czy kształcenia nauczycielskiego (w przypadku kierunków, które je przewidują) przez Wydziałową Radę Samorządu Studentów (WRSS);
  • skierowanie projektu programu studiów, po uzyskaniu pozytywnych opinii WKds.JK i WRSS, na posiedzenie Rady Wydziału - uchwała Rady Wydziału;
  • przekazanie przez Dziekana Wydziału projektu programu studiów prorektorowi właściwemu ds. jakości kształcenia;
  • opiniowanie projektu programu studiów/zmiany w programie przez Uczelnianą Radę ds. Jakości Kształcenia (URds.JK), rekomendacja programu na posiedzenie Senatu UŁ;
  • skierowanie przez Rektora projektu programu studiów do Senatu UŁ – ustalenie programu studiów nowego kierunku/zmienionego programu studiów na drodze uchwały;
  • utworzenie przez Rektora nowego kierunku studiów na drodze zarządzenia.

Wytyczne Uczelnianej Rady ds. Jakości Kształcenia dotyczące zajęć zdalnych w Uniwersytecie Łódzkim

Uczelniana Rada ds. Jakości Kształcenia UŁ opracowała szereg wytycznych, które podsumowują, w jaki sposób prowadzić i uczestniczyć w zajęciach zdalnych. Wszystkie niezbędne informacje znajdziesz w załączonym pliku.

Wytyczne Uczelnianej Rady ds. Jakości Kształcenia (2 MB)

Dla Studentów

Wydziałowe Rady Samorządu Studentów (WRSS)
Uczelniana Rada Samorządu Studentów (URSS)- - zrzesza przedstawicieli wszystkich Wydziałów oraz Filii UŁ w Tomaszowie Mazowieckim

Studenci/Studentki, zasiadając i uczestnicząc w pracach różnych gremiów, czy to na poziomie Wydziałów (Rady Wydziałów, Wydziałowe Rady Samorządu Studentów) czy na poziomie ogólnouczelnianym (Uczelniana Rada Samorządu Studentów, Uczelniana Rada ds. Jakości Kształcenia, Senat UŁ) wpływają na wiele procesów, które mają zapewniać w uczelni doskonalenie jakości kształcenia. To m.in. tworzenie programów studiów nowych kierunków czy projektowanie zmian w istniejących już programach. To także opiniowanie decyzji organów uczelni w innych sprawach związanych z realizacją procesu kształcenia. 

Ankieta studencka i hospitacja zajęć

Studenci mają wpływ na proces realizacji kształcenia w uczelni także poprzez udział w ankietach studenckich. Co najmniej raz w roku akademickim mogą dokonywać oceny nauczyciela akademickiego w zakresie wypełniania przez niego obowiązków związanych z kształceniem (prowadzeniem zajęć dydaktycznych).

ZR nr 157 z dnia 02.06.2021 w sprawie zasad dokonywania oceny nauczyciela akademickiego w zakresie wypełniania przez niego obowiązków związanych z kształceniem.

W celu weryfikacji jakości prowadzonych zajęć dydaktycznych oraz ich systematycznej poprawy, obejmowane są one cyklicznymi hospitacjami. W głównej mierze może to dotyczyć zajęć prowadzonych przez nauczycieli, którzy w wyniku przeprowadzonych ankiet uzyskali niezadowalające oceny studentów.

Dla nauczycieli

Jeżeli jesteś nauczycielem akademickim Uniwersytetu Łódzkiego i chcesz dowiedzieć się, jakie wsparcie oferuje Ci uczelnia w prowadzeniu zdalnego nauczania, przejdź do Portalu Pracowniczego.

Znajdziesz w nim informacje dotyczące m.in.:

  • sylabusów
  • studenckich praktyk zawodowych
  • oceny nauczycieli akademickich
  • kierunków nauczycielskich
  • punktów ECTS
BAZA WIEDZY PRACOWNIKA

O jakości kształcenia w aktualnościach

Uchwała PKA dotycząca oceny programowej lub oceny kompleksowej wraz z uzasadnieniem

Poznaj nasze badania

Obszary badawcze